拍照如何帮助青少年焦虑
由于焦虑和心理健康问题而离开主流学校的青少年已经使用摄影来重新参与学习。自新冠疫情封锁以来，16岁的阿米莉一直在家上学。她参加了一个为期16周的课程，这是萨福克郡议会管理的朋友和网络项目的一部分。她说：“我真的变了，这太棒了。我出来时真的很开心，变成了一个新的人，更善于交际，也更乐于学习。”
该项目由教育部资助，针对的是8-16岁的儿童和青少年，他们有基于情绪的学校回避（EBSA）或特殊教育需求和残疾（SEND），出勤率在60%及以下。这是一个“测试和学习”项目，旨在开发帮助年轻人的最佳方法。专业教育服务副校长Maria Hough说：“我们与学校和家庭合作，让孩子们重新参与活动，以提高他们的信心，帮助他们重新构建。
“到目前为止，我们已经与250多名儿童和年轻人合作，并看到了一些可爱的成果，比如这个项目的出色工作。”Evie/朋友和网络
Evie/朋友和网络
该项目提供不同的创意艺术和实践技能课程，年轻人每周与专业从业者举行一次小组会议。
吉莉安·阿拉德（Gillian Allard）组织了摄影活动，并实地考察了萨顿胡（Sutton Hoo）、伍德布里奇（Woodbridge）附近和伊普斯威奇（Ipswich）基督城公园（Christchurch Park）等地。参与者还使用数字编辑和图形创建了图像，这些图像已在伍德布里奇图书馆和伊普斯威奇县图书馆展出。阿拉德女士说：“视觉声音与口语声音非常不同。
“内心深处的那种沉默的想法，可以通过镜头表现出来。“这确实让参与者和每个来看展览的人都能了解他们是谁。”夏洛特的女儿菲比今年15岁，已经辍学一年了。她告诉英国广播公司萨福克电台：“她很难离开家，只是因为焦虑而与世隔绝。“让她参加（摄影课程）需要很多准备和鼓励，但一旦她参加了，就非常有收获。“让她在家里看到这个作品集，我们已经能够向家人展示。
“它只是重申，即使你很焦虑，你也可以做事情，你可以实现目标。“外面有一个广阔的世界，会有一条路等着你。”